2013年4月29日 星期一

Lab 19 More on HTML











<table border="1"> "x" 中間的數字可以改變表格外框的粗細
<tr> [代表換列]
<td>row 1, cell 1</td> [<td>代表換行] 第一列第一行
<td>row 1, cell 2</td> 第一列第二行
</tr>
<tr> [代表換列]
<td>row 2, cell 1</td> 第二列第一行
<td>row 2, cell 2</td> 第二列第二行
</tr>
</table> [表格]



<!DOCTYPE html>
<html>
<body>
<h4>An Unordered List:</h4> [<hx>改變x可以變更標題的大小]
<ul> [表單的前頭使用圓點,<ol>則是數字]
<li>Coffee</li> [表單裡第一項的內容]
<li>Tea</li> [表單裡第二項的內容]
<li>Milk</li> [表單裡第三項的內容]
</ul>
</body>
</html>

Q:請描述至少一個你做這個lab所遇到的問題,並且你是如何解決這個問題的。

A:一開始的時候我一次就把兩個都安裝完成Google Search Keys 和 Google Access Keys 所以我不清楚哪個是數字連結哪一個是換頁 只好先移除之後再一個一個安裝來比較看看

Lab 18 Google Accessibility

1.Google Search Keys 
在每個收尋結果的後面會多出一個連結數字 只要按下相對應的數字就會連結到該網頁


2.Google Access Keys 在網頁最下方多了[,]代表上一頁 [.]代表下一頁


安裝前

































安裝後


Lab 17 HTML















2013年4月23日 星期二

Homework 4-15-2013

有A, B, C 三個網頁,A引用了B, C,B引用了C,C也引用了 A
計算A,B,C 三個網頁的PageRank,三者PageRank排序為何?

PR(A) = (C/1) x 0.85 + 0.15 = 0.85C + 0.15 ......(1)

PR(B) = (A/2) x 0.85 + 0.15 = 0.425A + 0.15 ......(2)

PR(C) = (A/2 + B/1) x 0.85 + 0.15 = 0.425A + 0.85B + 0.15 ......(3)

(2)帶入(3)得到 1.85B = C ......(4)

從(1)得到 0.85C = A , C = 1.176A ......(5)

由(4)(5)得知 1.176A = 1.85B = C

所以 PR(C) > PR(A) > PR(B)

2013年4月15日 星期一

Lab 16 Clean Language

GOOGLE瀏覽器


FireFox瀏覽器


程式碼


Lab 15 Greasemonkey


1.http://maps.google.com.tw/


2.http://tw.yahoo.com/


3.http://www.yam.com/


4.http://www.cycu.edu.tw/


Lab 14 Using Google PageRank

1.紐約時報  PageRank : 9



 2.CNN  PageRank : 8


3.台灣雅虎  PageRank : 8


4.蕃薯藤  PageRank : 7



5.PCHome 購物  PageRank : 5










6.中原大學  PageRank : 7



7.facebook  PageRank : 7



8.中央氣象局  PageRank : 8






Homework 4-8-2013

1.決定銷售族群

2.作市場調查(用戶對市面上哪個品牌比較滿意 可以參考其作法)

3.軟體設計(調查使用者平常主要使用哪些系統或希望能夠增加的功能)

4. 手機內部的線路以及零件的配置

5.設計產品外觀

人性的需求才是設計的靈感來源

2013年4月8日 星期一

Lab 13 製作線上投影片

Lab 12 共同編輯文件

值班時間登記表



輪值人員表


Lab 11 Google Docs



URL of my document







Lab 10 簡體版功能


連結網址

Homework 3-27-2013

1.「看完他的演說,阿凡達的電影情節,就這麼活生生的在腦海中浮現。所有的資訊都被送到全體生命之母伊娃裡面,再透過自身的器官與伊娃釋放出來的連結線進行撒黑魯,達到鏈結讀取輸入循環的效果。」使用一個例子清楚的描繪出WEB的作業方式,讓人自行在腦中產生畫面,更清楚的呈現。
上述文字引用自此

2.「數據之間所包含的關聯資料可以在短時間內讓使用者了解到事情的全面性,這對於我們使用網際網路是非常有效率的。那麼多的數據該如何發揮最大的效用呢?結果可以發現如果我們將數據和我們的生活建立適合的聯繫,將可以和地圖、人事、金錢、地點等等合而為一。」將內容作細節的描述,並且融合在一起,提出建議讓功能更完善。

3.「當數據越來越多時,數據彼此間的聯繫很顯得更為重要,因為在怎不起眼的細小數據,只要把他們都聯繫起來,他們就會更有價值,維基百科就充分展現了這個想法。片中有說到政府應該透明數據,我覺得很有道理,台灣現在官員貪污日益嚴重,或許只要把納稅錢的金源流動做成數據,並且在網路上公開的話就能有效抵制。」先說明了一下演講的內容後,提出一個實例讓人清楚的認識之後,再提出一個看法,將演講內容吸收並馬上應用。

4.「其實我們一可以貢獻的力量有限,但是每個人都貢獻一點力量,最終能形成巨大的洪流!檢討我自己使用網路的經驗,我上傳data也不過就近一兩年的事情,而且也只是為了個人的備份及分享用而已。我很希望貢獻我的一己之力為人類貢獻,不該再鄙視自己微薄的力量了,相信data的資源庫會在網路上更加正確、充裕,在未來幾年內。」文章一開始直接開門見山的說每個人都能夠做到這件事情,並在最後把自己的實際經驗提出來,讓大家知道這確實是一件容易的事情,但是卻能夠有很大的改變。

5.「演講者理念其實等同於現在的雲端概念,不需要效能超群的電腦也可以執行高運算量的系統,還記得以前網路上有一個活動,一群實驗人員掃描到天空中傳來的高頻訊號,雖然想找出外星人的訊號,但是計算量過於龐大,所以發起一個活動,製造一個軟體,讓人下載回來用自己的電腦幫忙執行運算,這個運動至今有一百三十幾萬個使用者響應,也達到近兩千億的運算。」將演講者的理念加以理解之後,去聯想到一個實際的例子,會讓人想要確定他的真實性,然後就會從中獲得更多的資訊。